今月の学級委員会の目標は「地域との関りを強めよう」で、今までやってきた挨拶と地域清掃で、地域に恩返しをすることになりました。12/10（火）と12/12（木）の７：25～7：45で行います。今日は、第１回目の挨拶清掃活動が行われました。２班に分かれて、工業高校周りと王子の森周りの２ルートで挨拶清掃活動を行い、たくさんの挨拶をし、たくさんのゴミを拾いました。

　３時間目、３年１組は、松田先生の保健体育でした。ソフトボールの試合をしていました。男女仲良く、楽しそうにプレーしていました。

　３年２組は、米田先生の英語でした。今日は、前オバマ大統領のお話を読んでいました。

　４時間目、１年１組は楠井先生の国語でした。「「不便」の価値を見つめ直す」という説明文で、ワークブックをどんどん解いていき、学習を進めていました。

　１年３組は、脇坂先生の英語でした。英語の歌を歌った後、過去形の学習をしていました。

　１年２組は、菊岡先生の数学でした。円と直線の位置関係について、「接線」「接点」を学習していました。

　２年生は、岩見先生の社会科でした。東北地方の自然について学習していました。松尾芭蕉の「奥の細道」にある「五月雨を集めて早し最上川」の句を基に、最上川のある東北地方の地形を考えていました。

　午後から、来年度の八幡浜中学校の２、３年生になる、現愛宕中１、２年生、現松柏中１、２年、現八代中１、２年が集まり、第１回交流事業が行われました。これは、来年度新設の八幡浜中学校２、３年生が、事前に交流して、少しでもスムーズに学校生活をスタートすることができるようにするための事業です。来年度の通学の練習を兼ねて、松柏中学校と愛宕中学校の生徒は、各中学校から八代中学校まで、自転車や徒歩で移動してきました。

　まず、愛宕中工藤先生と山中先生とによるアイスブレークを行いました。まず、同じ誕生月の人、４人でグループを作り、自己紹介をしました。次に、他校の人とじゃんけんをして、勝った人の後ろに負けた人が並ぶ、いわゆるじゃんけん列車をしました。にぎやかな声や笑い声が体育館中に響き渡りました。ずいぶんリラックスし、生徒の皆さんの心もほぐれたようでした。

　続いて、愛媛大学教育学部の井上洋一先生と楠俊明先生、愛媛大学大学院の５名の学生さんによる八幡浜中学校校歌の模範歌唱がありました。次に、今年度で歌い収めとなる松柏中学校の校歌、愛宕中学校の校歌、八代中学校の校歌を披露しました。その後、八幡浜中学校の校歌の作曲者である井上洋一先生から、校歌を作曲することになった経緯、作詞の宮本益光さんとの打ち合わせのこと、校歌やふるさと八幡浜への思いについて、お話しいただきました。そして、歌唱練習が始まりました。途中、楠俊明先生による、発声の方法や声の響かせ方のコツを教えていただいたり、井上洋一先生に歌の表情を付けていただいたりしたお陰で、大変すばらしい歌声に変わっていきました。井上洋一先生、楠俊明先生、愛媛大学大学院の５名のみなさん、ありがとうございました。なお、第２回３校交流事業は来年１月28日、井上洋一先生と宮本益光先生をお招きして行われる予定になっています。

　３時間目、生徒会長演説会が行われました。現生徒会長の田川くんのあいさつに続いて、会長候補として、２年１組から立候補した矢野くんの応援演説を東堂くんが行い、続けて矢野くんが演説をしました。続いて、２年２組から立候補した下岡くんの応援演説を三原くんが行い、続けて下岡くんが演説をしました。全校生徒は、一生懸命演説を聞いていました。その後、投票が行われ、開票した結果、矢野くんが来年度の生徒会長に選ばれました。

　今日の給食の献立は、「イカリングフライ、花野菜のおかか和え、サツマイモの味噌汁、白ご飯、牛乳」でした。１年生の教室にお邪魔しました。

　６時間目、１年２組は菊岡先生の数学でした。今日は、復習プリントをしていました。「次の式を簡単にしなさい。」という問いは、「計算をしなさい。」という意味であることを確認していました。

　２年２組は、小玉先生の数学でした。演習帳を使って復習をしていました。何度も、繰り返し、巻き返して、練習することで力が身に付いてくるものです。頑張っていました。

　１年３組は、三好あかね先生の音楽でした。「Believe」を歌っていました。私も、思わず、一緒に歌ってしまいました。いい歌です。

　２年１組は、吉川先生の美術でした。少年の日の記念制作の自画像を描いていました。今日はどのような描き方をすればよいのか、黒板に写した写真を基に、どのような手順で描くか、どのように描くか、実際に吉川先生が描く様子をビデオカメラでテレビ画面に映しながら、説明していました。一生懸命聞いていました。

　１年１組は、松田先生の体育でした。班ごとにダンスの練習をしていました。曲の１番の振りは決まっているものをそのまま練習しますが、２番は自分たちで自由に考えた振りを作るそうです。一生懸命練習していました。

　３年２組は、前田先生の国語でした。実力テストのテスト返しをしていました。「付属語」には、「助詞」「助動詞」があり、活用するのは「助動詞」であることを確認していました。「注目さ/れ/て/いる/のが、」の「れ」は「助動詞」だと分かりました。

　３年２組は、山村先生の家庭科でした。先週訪問した保内保育所への保育実習のレポートを書いていました。いろいろな気付きがあったようです。