２時間目、１年生は岩見先生の社会科でした。「アフリカ州の自然環境はどのような特色が見られるだろうか」という課題について、考えていました。まず、「アフリカ大陸の南北の長さは何kmぐらいか。」という問いに対して、地球の赤道の長さが40000kmであることから、アフリカ大陸の南北の長さを導き出していました。

　２年生は、県学力診断調査の英語を受験していました。ＣＢＴ方式のテストです。頑張っていました。

　３年生は、昨日から始まっている実力テストの２日目、英語を受験していました。頑張っていました。

　６時間目、３年生は、高校入試説明会でした。今年度は、県立高等学校において特色入学者選抜が行われます。これは、昨年度までの推薦入学者選抜（いわゆる推薦入試）に代わるもので、「各高等学校長が当該高等学校の学科ごとに定める出願資格の要件を満たすもの」であれば、特色入学受験票及び自己アピール書を作成し高等学校長に提出して受験することができます。学校長の推薦は不要です。もう一つ、一部の私立高等学校の出願が、Ｗｅｂ出願になったことです。よく理解して出願手続きをしなければなりません。３年生には、よく聞いて、十分理解しておくように伝えました。

　今日は、体調を崩して早退し、病院でインフルエンザという診断を受けた生徒がいました。

　「マスクを着用すること、うがい・手洗い・換気をすること」を徹底し、インフルエンザ等の感染症にかからないよう、気を付けてください。土日の過ごし方にも、注意が必要です。感染症から自分を守りましょう。

　３時間目、１年３組は、吉川先生の美術でした。「文字っておもしろい」という単元で、「自分から発想を広げ、文字のデザインをしよう」という課題に取り組んでいました。自分の名前の一文字を使って、レタリングをし、文字をデザインしていました。「なるほど～。」と感心する文字にたくさん出会いました。

　１年２組は、脇坂先生とケリー先生の英語でした。絵を見て、それに合う文章を作って発表しました。ケリー先生のような、なるべく流ちょうな発音を目標に発表していました。

　２年生は、社会の県学力診断調査でした。今日の１時間目が国語、２時間目が理科でした。タブレットを使ったＣＢＴ方式（タブレット端末に答えを入力するタイプ）のテストです。頑張っていました。明日は数学と英語の調査があります。

　１年１組は、教頭先生の理科でした。「空気がないところで、音は聞こえるか？」ということを確かめる実験をしていました。透明な容器の中に電子ブザーを入れ、ふたをします。その直後はブザーの音が聞こえていました。その後、真空ポンプをつないで容器の中の空気を抜いて真空に近い状態にしました。すると、ブザーの音はほとんど聞こえなくなりました。その後、空気を容器の中に少しずつ入れていくと、だんだん音が大きく聞こえるようになってきました。空気がないと音は聞こえないんですね。このことが目の前で起こりました。

　今日の給食の献立は、「ちくわのしそ揚げ、じゃがいものそぼろ煮、白菜の昆布和え、白ご飯、牛乳」でした。２年生の教室にお邪魔しました。